何為未來？
什麼是人生？
自己的人生應該是什麼樣子的？
是平凡單純，還是冒險刺激，亦或是忙碌不堪，還是應該努力實踐夢想？！
這學期一門課的老師在開學第一週，說了自己的人生經歷
----------------------------------老師的經歷----------------------------------------
老師從小就是一個不愛讀書的小孩，從國小到國中從未好好拿起課本讀過書
可是國二那一年他轉學到新竹繼續完成學業
早期還有所謂的「能力分班」，由於之前很差的成績，理所當然被分配到最差的班級，進入這個所謂的「放牛班」之後第一次段考下來，他考出了全班第一名也考出了自信
於是二年級上學其他 成為 老師關注的焦點，所有教學資源都在他身上
到了國二下學期，全校又再次「大風吹」，好成績讓他如同坐飛機一般快速進入了最好的班級，但是在這個班級裡，他成為最差的學生
大考小考都是最差的，於是逃避墮落的心態開始萌芽
這一年 李 老師體會到何為「小池中的大魚＆大池中的小魚」
混過一年之後，好在升上三年級他仍能留在原來的班級，或許是感覺自己不會被放棄，也許是因為好班級中所得到的資源較豐富，於是順利考上了花蓮師專
可是老師傳奇的人生還為結束
努力混到師專畢業，「老師」這個職業等同於當時的鐵飯碗，正常應該為政府工作滿4年，老師卻在某間小學待了兩年之後毅然決然的放棄了「教職」，決定自己開店賺錢
理所當然的爸媽極力反對，親戚朋友也來勸阻，有關係沒關係的人都要來說服他繼續當老師，對於一個不愛讀書的人能撈到這個職位算是賺到的！讓他去開店賺錢都覺得成功機率不大
可是一心一意想脫離教職，當然不會受他人影響啦！
也還好開了一間酒吧，賺了不少錢
這時…….老師卻又覺得賺錢無趣，決定將店面收起來去考公務人員
此時家人朋友又開始勸阻，店開的好好的也賺錢為何要放棄呢？公務人員的薪水那能跟現在開店的時候比？！
當然老師還是毅然決然的放棄了，短時間內將店面頂讓，開始閉門苦讀，也讓他順利的考上了花蓮縣文化局的行政人員
--------------------------------------故事還沒結束唷！-------------------------------
可想而知，沒多久剛好有看到教育研究所在招生，當時政府也鼓勵公務人員繼續進修，老師想說就湊一腳考考看好了
結果一群人去考只有兩個人上！
當然大家都會選擇留職停薪去讀研究所，只要上級批准的話
當然…………老師不願意，連上級都來挽留，老師仍然決定要專心念研究所
再讀研究所跟博士班得過程中他體會到原來自己所愛的竟是「讀書」
一個從小排斥讀書的孩子，卻在成年後以讀書為樂！
至於後來嘛………當然就是進入我們花教大開始教書勒～～
不然我怎麼會碰到這個老師？！
或 許 老師的經歷很特別也很混亂
不知道當「你」聽到這個人生經歷時你有什麼想法？
---------------------------打了那麼多現在才是我今天的重點------------------------
由於最近也大三了，開始要計畫未來到底要做什麼，想走什麼路
雖然之後已經確定會先考研究所，但是考哪方面的研究所卻是我現在所苦惱的總覺得好像人生就應該冒險犯難一下
平凡幸福的日子也不錯，可是人生就那麼一次，應該要努力找到自己所喜歡的事情，然後享受著這樣的生活吧！
反正人生也不為了什麼？不是嗎？
未來會發生什麼事也只有「上帝」知道，既然未知，那麼成功機率便是相等的
好像＠＿＠應該想做什麼的時候就去做！努力找到與自己所愛相符合的職業
不停的Try Try Try Try 終會找到自己所要的吧！？
突然就讓我對於研究所要考「地質」或是「地理」多了第三個選擇，就是兩者都選
當然也不是一起準備，而是選一個先走走看，如果不適合在換回來不也可以^^
人生沒有對與錯，也沒有豁然率，只要肯努力好像都有機會
聽完這個老師的經驗讓我覺得…..人 好像真的有著無限可能
你覺得呢？？？
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