鴻 袖添香

今天是第一天上國語課，第一次教高年級

已經見識到本班學生愛嗆聲、愛說話、亂發言的特性

只能說讓我非常煩惱，即便已經在腦中演練過無數次

但只要一想到就會開始緊張，心中就開始模擬模擬再模擬

不過幻想跟現實總是不同

該來的躲不掉，第三節還是要上台

上課時原本就要發下考卷，老師先跟班上同學說明我會接下去教第三課

因此當老師在台上時我就是最大的，對於我說的話以及處罰權力是跟陳老師ㄧ樣

順便說明周五老師會請假的事情，更請學生配合我的上課

由於還有一位同學去開會而未回班上

因此我就讓學生在看5分鐘的書，才開始考試

學生在作答時我則巡視一下學生回答情況，由學生作答狀況了解學生錯誤之處

收回考卷後針對較容易錯的部分跟學生說明

為了讓學生考完試能趕緊訂正，因此利用第四節課將考卷改完發還

接著先請學生翻開課本，開始生字教學

但忘了事先準備字卡，還好老師已經有將字卡整理好，感謝學生先將磁鐵黏好，使用起來很方便

由軸開始，簡單說明此字的基本意涵

接著舉些語詞，並請學生造詞發言

最後介紹「地軸」，請學生回答地軸傾角幾度，沒想到學生猜很久仍沒有人答對

公佈答案後也算是讓學生上了一課，在討論時學生的反應不錯

接著介紹奪，以本課語詞爭奪來介紹奪字意涵

板書奪標以及光彩奪目，但在解釋光彩奪目時沒有解釋的很好

請學生上台寫四字語詞「強詞奪理」

而後是爆，請學生造詞爆炸、爆破大隊、火山爆發

但有學生提到暴龍，於是我在強調依次爆含有骨然爆裂之意，而暴則有不好、破壞之感

最後教芥蒂，但是在解釋這個詞意時解釋不佳，因此老師建議我下次若有不清楚的語詞可以跳過

並教我該如何跟學生說明芥蒂的涵義：由於芥代表示新辣的一種菜，而蒂則是果實與枝幹連接處，兩者吃起來都有不舒服得感覺，因此借來指雙方之間有嫌隙的不愉快心情。

菸蒂跟學生討論了一下，對於「菸蒂和煙蒂」何者正確，最後是陳老師查了一下電腦得知

因為是說香菸遺留下來的小部份，所以是用「菸」

與老師討論後，老師建議我可以多造一些四字語詞，增加學生熟悉成語程度

並且多寫板書，增加學生印象

老師還提供語詞教學的一種方法，若今日所交的語詞較特別可以請學生分組競賽造詞

可以從中了解學生學習程度，並讓學生動腦主動參與教學

我在花蓮雙叟，喜歡貓咪的好友們歡迎來找我喔！